教員免許

先天性心疾患（ファロー四徴症）を抱え、片道3時間の大学通学に挑んだ実録。無理な通学が招いた単位不足のトラウマと、小学校教員免許取得への葛藤。43歳・現職教員の私が、病気と共に夢を追う学生へ伝えたい「限界の線引き」と生存戦略を綴ります。

ファロー四徴症（先天性心疾患）を抱えながら第一志望の大学へ進学。片道3時間の通学と朝から晩までの授業生活の中で、入学3ヶ月で倒れ入院することに。時間と健康の大切さを振り返ります。